分析方法
能量色散X荧光分析方法
测量元素范围
镁(Mg)到铀(U)之间的元素均可测量
同时检测元素
数几十种元素可同时分析
处理器和内存
CPU:667MHz,内存:256M,扩展存储支持32G,标配2G,可以海量存储数据
含量范围
ppm~99.99%
检测时间
3-30秒
GPS、WIFI
内置系统
检测对象
固体、液体、粉末
探测器
25mm2 0.3mil,SDD探测器
探测器分辨率
可达139eV
激发源
40KV/100uA-银靶端窗一体化微型X光管及高压电源
视频系统
高清晰摄像头
显示屏
半透半反式液晶显示触摸屏,其分辨率是640*480
检出限
检出限达ppm级
安全性
自带密码管理员模式,数据可随意保存
可充气系统
常压充氦气系统
数据传输
数字多道技术,SPI数据传输,分析,高计数率
操作环境湿度
≤90%
仪器外形尺寸
234×306×82mm(L×H×W)
仪器重量
1.9Kg(配备电池),1.6Kg(无电池)
手持式光谱仪是目前国内较的检测仪器,应用在很多行业领域,虽然有很多人曾今使用仪器,但是只限于的技术人员,普通的人员看到这款仪器还是处于一知半解,那么手持式光谱仪操作的需要注意哪些事项,小编以的角度告诉大家如何使用这款器。 手持式光谱仪对于操作人员是有一定要求的,测试样品前一定要请仪器厂商的技术人员现场演示,并且对技术人员做操作前的培训。因为这款仪器是检测元素,那么一定会要做放样检测,所以,技术人员还需要做好防辐射。
手持式分析仪 探测器:13mm2 电致冷Si-PIN探测器 激发源:40KV/50uA-银端窗一体化微型X光管 检测时间:10-200秒(可手持式或座立式测试) 检测对象:固体、液体、粉末 检测范围:硫(S)到铀(U)之间所有元素 可同时分析元素:多至26个元素 元素检出限:0.001%~0.01% 校正方式: 银(Ag) 性:自带模式,非人员无法使用 Data使用性:可在PDA内进行编辑,可导入PC机进行 保存打印,配备海量存储卡 电 源: 两块锂电池满电可连续工作8小时
手持式光谱仪设备维护与保养:
1.手持式光谱仪使用过程中应轻拿轻放,防止内部零件受损。
2.保持检测口薄膜的清洁,检测口薄膜被污染可能引起检测误差。检测口薄膜破损继续使用可能会造成手持式光谱仪的损坏。应及时清洁或更换。
3.被检测物表面的氧化层和污染物等要用砂轮机或金刚砂去除,以免造成测量结果不准确,被检测物表面凹凸不平、有毛刺时应在检测时注意,防止手持式光谱仪检测口薄膜损坏。检测镀件时,要将电镀层去除。
4.手持式光谱仪电池使用至10%时,应更换电池,充电。
手持式光谱仪是一种基于XRF光谱分析技术的光谱分析仪器,当能量高于原子内层电子结合能的高能X射线与原子发生碰撞时,驱逐一个内层电子从而出现一个空穴,使整个原子体系处于不稳定的状态,当较外层的电子跃迁到空穴时,产生一次光电子,击出的光子可能再次被吸收而逐出较外层的另一个次级光电子,发生俄歇效应,亦称次级光电效应或无效应。所逐出的次级光电子称为俄歇电子。当较外层的电子跃入内层空穴所释放的能量不被原子内吸收,而是以光子形式放出,便产生X 射线荧光,其能量等于两能级之间的能量差。因此,射线荧光的能量或波长是特征性的,与元素有一一对应的关系。由Moseley定律可知,只要测出荧光X射线的波长,可以知道元素的种类,这是荧光X射线定性分析的基础。此外,荧光X射线的强度与相应元素的含量有一定的关系,据此,可以进行元素定量分析。X射线探测器将样品元素的X射线的特征谱线的光信号转换成易于测量的电信号来得到待测元素的特息。
手持式光谱仪用于的定量定性分析:
手持式光谱仪是一种功能强大,并且可扩展的手持式光谱仪,广泛用于金属材料的成分分析,牌号鉴别和分选.它包括激发和配有可充电电池的光谱仪主机两部分.它工作时,既不需要氩气,也不需要放射源。 1、原理:手持式光谱仪属于荧光光谱,实验室用的直读属于火花直读光谱,是激发源不同 2、精度:手持式光谱仪主要用于定性分析,实验室用的火花直读光谱主要用于定量分析 3、分析范围:手持式光谱仪可分析金属及矿石,并且可分析一些火花直读无法激发的基体,例如锆基体;实验室直读光谱仪虽然分析的基体比手持式的少,但是相同基体里分析的元素种类比手持式的要多。
手持式光谱仪系统误差的来源有: (1)标样和试样中的含量和化学组成不相同时,可能引起基体线和分析线的强度改变,从而引入误差。 (2)标样和试样的物理性能不相同时,激发的特征谱线会有差别从而产生系统误差。 (3)浇注状态的钢样与经过退火、淬火、回火、热轧、锻压状态的钢样金属组织结构不相同时,测出的数据会有所差别。 (4)未知元素谱线的重叠干扰。如熔炼过程中加入脱氧剂、除硫磷剂时,混入未知合金元素而引入系统误差。 (5)要系统误差,必须严格按照标准样品制备规定要求。为了检查系统误差,需要采用化学分析方法分析多次校对结果。